Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik o‘qituvchilarining ijodkorlik qobiliyatlarini shakllantirish jarayonida o‘quv loyihasi metodining o‘ziga xos pedagogik va psixologik jihatlari yoritilgan. Loyiha faoliyati orqali o‘qituvchilarda mustaqil fikrlash, muammoni tahlil qilish, g‘oyani taklif etish va uni amaliyotda tatbiq etish kabi ijodiy kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlari asoslab beriladi. Maqolada o‘quv loyihasi metodini qo‘llashning afzalliklari, amaliy natijalari va taklif etilayotgan yondashuvlarning samaradorligi ilmiy asoslangan holda tahlil qilinadi.
References
1. Khutorskoy A.V. “Kompetentnostnyy podkhod v obrazovanii”, 2003.
2. Davydov V.V. “Problemy razvitiya myshleniya v shkolnom vozraste”, 1986.
3. Talyzina N.F. “Upravleniye protsessom usvoyeniya znaniy”, 1975.
4. Sobirova M. “Innovatsion metodlar orqali pedagogik faoliyatni rivojlantirish”, Toshkent, 2021.
5. Jo‘rayev N. “Bo‘lajak o‘qituvchilarni kreativ fikrlashga yo‘naltirish texnologiyalari”, Samarqand, 2020.
6. Yo‘ldoshev H. “O‘qituvchilarda ijodiy kompetensiyalarni shakllantirish”, Andijon, 2018.
7. Luk A.N. “Psikhologiya tvorchestva”, Moskva, 1976.
