Keywords
tinglab tushunish, metakognitiv monitoring, o‘z-o‘zini baholash, raqamli ta’lim muhiti, refleksiya, MALQ, o‘z-o‘zini boshqaruvchi ta’lim, 7–8-sinf
How to Cite
RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA INGLIZ TILIDA TINGLAB TUSHUNISHNI O‘RGATISHDA METAKOGNITIV MONITORING VA O‘Z-O‘ZINI BAHOLASHNING O‘RNI. (2026). Filologiya Va Pedagogikada Yangicha Ilmiy Izlanishlar: An’anaviylikdan Zamonaviylikka, 1(1), 45-50. https://universalpublishings.com/index.php/fpyiiaz/article/view/20439
Abstract
Maqolada raqamli ta’lim muhitida ingliz tilida tinglab tushunishni o‘rgatish jarayonida metakognitiv monitoring va o‘z-o‘zini baholashning o‘rni tahlil qilinadi. Tinglash faoliyati o‘quvchidan tashqarida hech qanday iz qoldirmasligi, shu sababli tushunish
qayerda uzilgani na o‘quvchiga, na o‘qituvchiga ko‘rinmasligi muammo sifatida qaraladi.
