"Педагогические взгляды джадидов и реформы в области национального образования."
Keywords:
Джадидизм, образование, новометодные школы, Исмаил Гаспринский, Абдулла Авлони, Файзулла ХоджаевAbstract
Статья посвящена педагогическим взглядам джадидов —
представителей мусульманского движения за реформы, зародившегося в
конце XIX – начале XX века в России. Рассматриваются ключевые идеи
джадидов, направленные на модернизацию традиционного исламского
образования, внедрение светских предметов и новых педагогических
методов. Автор анализирует их усилия по реформированию системы
национального образования среди мусульман, подчеркивая важность
просвещения и адаптации к вызовам современности. В статье уделяется
внимание влиянию джадидских реформ на общественное сознание и их
роли в развитии национальной идентичности.
References
1. Алимова Д.А. Единство просвещения, знания и этики поведения //
Ўзбекистон тарихи. Тошкент. – 1999. – №
2. – С. 3-8. 2. Агзамходжаев С.С. Реформаторское движение в Туркестане
[Элек-тронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.sociosphera.com/publication/
conference/2014/241/reformatorskoe_dvizhenie_v_turkestane/ (дата
обращения: 10.04.2016).
3. См: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси. 1-жилд. – Тошкент: ЎзМЭ,
2000. – Б. 74; Косимов Б. Абдулла Авлоний. – Тошкент: 1979; Косимов Б.,
Долимов У. Маърифат дарғалари. – Тошкент, 1990; Авлоний А. Танланган
асарлар. – Тошкент: Маънавият, 1998. – Б. 304.
4. Туркистон мактаблари // Садои Туркистон. – 1914. – № 1.
5. Хамитбаева Н.С. Татарская школа на страницах газеты «Тарджеман»
(1889-1894) // Исмаил Гаспралы (1851-1914) и развитие татарского просвещения. Материалы научно-практической конференции, посвященной 160-
летию со дня рождения известного педагога и просветителя тюрко-татарского мира Исмаила Гаспринского. 7 апреля 2011 г. – Казань.
6. Абдирашидов З. Исмаил Гаспринский и Туркестан в начале ХХ века:
связи – отношения – влияния. – Ташкент: Академнашр, 201
