ФОЛЬКЛОР В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Abstract
В этой статье рассматриваются различные аспекты преподавания сказок в университете, на основе анализа сказки. В статье показывают каким методом объясняют значение слова «фольклор, и какими путями объясняют сказку «Лиса и журавль», на различных этапах проведения урока.
References
Автор: Сергей Курий Источник: https://www.shkolazhizni.ru/culture/articles/59647/
Нарзуллаева Ш.Б. (2024). ФОЛЬКЛОР» КАК ИСКУССТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ (НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП). МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(6), 231–237.
НАРЗУЛЛАЕВА, Ш. Б. (2023). ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ. Ustozlar uchun, 44(6), 183-186.
Нарзуллаева Шоира Бахшиллоевна. (2024). МИХАИЛ БУЛГАКОВ И ЕГО БЕССМЕРТНЫЙ РОМАН "МАСТЕР И МАРГАРИТА". МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 353–358.
