Abstract
Mazkur tezisda kompetensiyaviy yondaşuv asosida oliy ta’lim muassasalari talabalarining ma’naviyatini rivojlantiriş texnologiyasining nazariypedagogik asoslari, tarkibiy komponentlari va amaliy mexanizmlari yoritiladi. Talabalarning ma’naviy axloqiy kompetensiyalarini şakllantirişda innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, şaxsga yönaltirilgan ta’lim va refleksiv baholaş vositalaridan foydalanış imkoniyatlari tahlil qilinadi. Şuningdek, ma’naviy tarbiya jarayonini bosqiçma-bosqiç taşkil etiş, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni ta’lim mazmuniga integratsiyalaş hamda talabalarning ijtimoiy mas’uliyatini rivojlantirişning ustuvor yönalişlari asoslanadi.
References
1. Mirziyoyev Ş.M. Yangi Özbekiston strategiyasi. Toşkent: O‘zbekiston, 2021. 464 bet.
2. Ibragimov X., Abdullayeva Ş. Pedagogika nazariyasi. Toşkent: Fan va texnologiya, 2008. 288 bet.
3. Azizxöjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Özbekiston Yozuvçilar uyuşmasi Adabiyot jamğarmasi naşriyoti, 2006. 160 bet.
4. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toşkent: Öqituvçi, 1992. – 160 be