Abstract
Mazkur tezisda musiqa nazariyasini matematika, geometriya va fizika fanlari bilan integratsiyalash orqali o‘quvchilarning musiqiy-nazariy bilimlarni oson va ongli o‘zlashtirishini ta’minlash masalasi yoritiladi. Ritm, nota davomiyligi, takt, interval,
tovush balandligi va tonallik kabi tushunchalarni matematik nisbat, geometrik model hamda fizik tovush hodisalari bilan bog‘lab tushuntirishning metodik imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
References
1. Vaxromeyev V.A. Elementarnaya teoriya muzyki. – Moskva: Muzyka.
2. Teplov B.M. Psixologiya muzykalnyx sposobnostey. – Moskva.
3. Azaryahu L., Courey S.J., Elkoshi R., Adi-Japha E. “MusiMath” and “Academic Music” – Two music-based intervention programs for fractions learning in fourth grade students. Developmental Science, 2020.
4. Usmonjanova G.A. Musiqa ta’limida STEM texnologiyalari va milliy musiqa integratsiyasi. Science and Education, 2026.
5. G‘iyozova Sh.Z. Musiqa ta’limida integratsiyalashgan yondashuvning didaktik asoslari. Science and Education, 2025.