How to Cite
Abstract
Hozirgi kunda dunyo bo‘ylab oliy ta’lim muassasalari o‘quv jarayonini raqamlashtirish bo‘yicha tub islohotlar amalga oshirmoqda. Muhandislik ta’limi esa o‘z mohiyatiga ko‘ra — texnologik bilimlar, amaliy ko‘nikmalar va innovatsion fikrlashni talab etuvchi soha sifatida — bu o‘zgarishlarning markazida turadi. Raqamli platformalar va bulut texnologiyalari zamonaviy muhandislik ta’limining infratuzilmasini butunlay yangilash va o‘quv samaradorligini sezilarli darajada oshirish imkonini bermoqda.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son Farmoni. «Raqamli O‘zbekiston — 2030» strategiyasi to‘g‘risida.
2. Abdullayev S.I. Raqamli ta’lim platformalarining samaradorligi: muhandislik yo‘nalishlari tahlili. // Oliy ta’lim muammolari. — 2022. — №3. — B. 12–21.
3. Mirzayev T.O. Bulut texnologiyalarini universitetlarda joriy etishning iqtisodiy samarasi. — T.: TATU, 2023. — 96 b.
4. Bates A.W. Teaching in a Digital Age. 2nd Edition. — Vancouver: Tony Bates Associates Ltd., 2019. — 614 p.
5. Guo P. Online Python Tutor: Embeddable Web-Based Program Visualization for CS Education // SIGCSE. — 2013. — P. 579–584.
6. Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age // International Journal of Instructional Technology. — 2005. — Vol. 2(1). — P. 1–8.
7. UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. — Paris: UNESCO, 2021. — 186 p.
