Abstract
Мазкур мақолада чизма геометрия ва муҳандислик графикаси фанини ўқитиш жараёнида талабаларда фазовий тасаввурнинг етишмаслиги муаммоси таҳлил қилинган. Шунингдек, талабаларнинг ихтиёрий диққатини жалб қилган ҳолда уларни беихтиёр равишда чизма чизиш фаолиятига киритишга қаратилган самарали педагогик ва психологик усуллар ёритилган. Тадқиқотда визуал-фаол ёндашув, муаммоли таълим элементлари ҳамда интерактив график машқлар асосида фазовий тафаккурни ривожлантириш йўллари таклиф этилган.
References
1. Ашрафов А.А. Чизма геометрия. – Тошкент, 2020.
2. Раҳмонов Б.Р. Муҳандислик графикаси асослари. – Тошкент, 2019.
3. Немов Р.С. Психология. – Москва, 2018.
4. Половников В.А. Начертательная геометрия. – Москва, 2017.