Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining pedagogik-psixologik asoslari yoritilgan. Bolalarni maktabga tayyorlashda ularning intellektual, jismoniy, ijtimoiy-emotsional va nutqiy rivojlanish darajasini shakllantirishning ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalari, oila va pedagoglarning hamkorligi asosida bolalarda o‘quv faoliyatiga bo‘lgan ijobiy munosabatni rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar va interfaol metodlardan foydalanish orqali bolalarni maktabga muvaffaqiyatli moslashtirish yo‘llari asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PQ–3305-son “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g’risida”gi Qarori.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 13-maydagi 391-son Qarori “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish to‘g’risida”.
3. Rasulova M.M. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlashning pedagogik asoslari // Pedagogik ta’lim. – Toshkent, 2021.
4. Abdullayeva N.N. Maktabgacha ta’limda kompetensiyaviy yondashuv // Ta’lim va innovatsiya. – 2022.
