Keywords
boshlang‘ich ta’lim
ijodiy fikrlash
interfaol ta’lim
How to Cite
Abstract
Mazkur fikr-maqolada boshlang‘ich sinflarda darslarni kreativ metodlar asosida tashkil etish masalasi zamonaviy pedagogik talablar nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. Muallif boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning ijodiy tafakkuri, mustaqil fikrlashi va faolligini rivojlantirishda kreativ metodlarning o‘rni beqiyos ekanini asoslab beradi. Maqolada kreativ ta’lim tushunchasi, uning pedagogik mohiyati, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlari, shuningdek, dars jarayonida kreativ metodlardan foydalanishning samarali yo‘llari tahlil qilinadi. Interfaol texnologiyalar, ijodiy topshiriqlar, muammoli vaziyatlar va o‘yin metodlarining ta’lim sifati va samaradorligini oshirishdagi ahamiyati muallif fikrlari asosida yoritib beriladi.
References
1. Abdullayeva q. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – toshkent, 2021.
2. G‘ofurov a. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – toshkent, 2020.
3. Davletshin m. Umumiy psixologiya. – toshkent, 2019.
4. Yakimanskaya i.s. личностно-ориентированное обучение. – москва, 2018.
5. Torrance e.p. creativity in education. – new york, 2016.
6. Oecd. Innovative learning environments. – paris, 2019
