PEDAGOGIK TA’LIM YO`NALISHLARIDA XORIJ TILLARINI O`QITISH AHAMIYATI
PDF
DOI

Keywords

xorijiy til, erta yoshda til o’rganish, ta’limiy o’yin, faoliyat, nozik vosita mahorati, ko’z-qo’l muvofiqlashuvi, faol ta’lim turlari.

How to Cite

Qayumova Mohinur Murodullayevna. (2024). PEDAGOGIK TA’LIM YO`NALISHLARIDA XORIJ TILLARINI O`QITISH AHAMIYATI. "Conference on Universal Science Research 2023", 2(4), 80–83. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/cusr/article/view/5359

Abstract

Dunyo globalashuv jarayoni insonlardan o’z ona tilidan tashqari yana bir necha xorijiy tillarni o’rganishni taqozo qilmoqda. Hozirgi tadqiqotlar ushbu jarayonni erta yoshda boshlash samariliroq bo’lishini ko’rsatadi. Bizning yurtimizda ham ushbu masalaga qat’iy e’tibor qaratilgan, xorijiy tillarni o’qitishda xususan ingliz tilini o’qitishda dunyoning yetakchi tashkilot va universitetlar hamkorligida yangicha yondashuv asosida dasturlar ishlab chiqilmoqda. Oxirgi 3 yilda bu jarayon maktab ta’limida ayniqsa o’z rivojini topmoqda . Davlat qaramog’idagi hamda xususiy tarmoqdagi maktab ta’lim muassasalarda ingliz tilini o’rgatish bo’yicha keng ko’lamli loyihalar amalga oshirilmoqda. Ushbu maqolada сhet tillarini xususan, ingliz tilini bolalikni ilk yoshida o’qitishda ta’limiy o’yinlardan foydalanishning muhimligi va aynan turli o’yinlar orqali til ko’nikmalari oson o’zlashtirilishi yuzasidan fikrlar yoritilgan.

PDF
DOI

References

Maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilari va boshlang‘ich maktab o‘quvchilariga chet tilini o‘rgatishda o‘yinlar. Baxramova M.D. Tuzuvchi: Baxramova.M.D.,—T.2016.

Veb-sayt:

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/teaching-and-learning-early-childhood-education-and-care-8_en. internet resurs

https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/how-young-children-learn-english-through-play internet resurs

https://www.parents.com/baby/development/intellectual/how-to-teach-your-child-a-foreign-language/ internet resurs

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.