O’ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA'LIM RIVOJLANISHI 2017- YILDAN HOZIRGA QADAR.
PDF
DOI

Keywords

Maktabgacha ta’lim, bog‘cha, konsepsiya, axloqiy-estetik, mobil (ko‘chma) bog‘chalar

How to Cite

Shernoza Akbarova. (2023). O’ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM RIVOJLANISHI 2017- YILDAN HOZIRGA QADAR. "Conference on Universal Science Research 2023", 1(1), 58–60. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/cusr/article/view/49

Abstract

«Bola dunyoga kelganidan boshlab, unda aynan maktabgacha bo‘lgan yoshda aqliy faollik oshadi, axloqiy-estetik va jismoniy xislatlar shakllanadi. Shu bois ham kelgusi yillarda maktabgacha ta’lim sohasini rivojlantirish borasidagi strategik maqsadimiz – ijtimoiy ahvolidan qat’i nazar, bog‘cha yoshidagi har bir bolani ushbu ta’lim yo‘nalishi bilan to‘liq qamrab olish uchun zarur sharoitlarni yaratishdan iborat...»[1]. Ushbu maqsadlarni ro‘yobga chiqarish maqsadida 2017 yilda O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi tashkil etildi. Ushbu maqolada O’zbekistonda maktabgacha ta’limning rivojlanishi haqida ma’lumotlar berilgan.

PDF
DOI

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyevning Oliy Majlisga murojaatnomasi 29 dekabr 2020 yil

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30 sentyabr 2017 yildagi №PF-5198 «Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Farmoni

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 5 aprel 2018 yil №PQ-3651 «Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rag‘batlantirish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Qarori;

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30 sentyabr 2018 yildagi №PQ-3955 «Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Qarori;

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.