Abstract
Maqolamning mazmuni shundan iboratki,unda kreativlik haqida so‘z boradi.Bolalarning kreativ ijodkorrligini oshirishda pedagoglar qanday yo‘l tutishlari kerakligi va qanday mashg‘ulotlar o‘tkazish kerakligi haqida so‘z boradi.
References
F.R. Qodirova, SH.Q. Toshpo’latova, N.M.Kayumova, M.N.A’zamova. “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur” -T., 2019
S.X.Jalilova, S.M. Aripova. “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”. O’quv qo’llanma. Toshkent: Faylasuflar nashriyoti, 2017
N.Muslimov. “Pedagogik kompenentlik va kreativlik asoslari”.Toshkent., 2015
Haydarova Shahlo Narzullayevna. Mehribonlik uyi bolalarinining ijtimoiy hayotga moslashuv omillari. “UZACADEMIA”SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL. 30-dekabr, 2020-yil. 3-qism. 163-165.
Ҳайдарова Шаҳло Нарзуллаевна. Меҳрибонлик уйи тарбияланувчиларини оилавий ҳаётга тайёрлашнинг педагогик асослари. «SCIENTIFIC PROGRESS» Scientific Journal. VOLUME #1, ISSUE #1, 2020/XI. 149-154.
Qishtimova I.M. "Ijodkorlikning Psixosemiotikasi" (2008)
Imametdinova R.Ya. "Bolalarning ijodiy qobiliyatlari" (2006)
Qodirova "Maktabgacha pedagogika"
To'raqulovich J. U. Innovative Pedagogical Technologies in a Preschool Educational Institution //International Journal of Culture and Modernity. - 2021.
- T. 11. - C. 215-218.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.