Vol. 4 No. 3 (2026), Articles
Vol. 4 No. 3 (2026)

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY TASAVVURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI

Articles
Published 2026-03-07
Usmonova Yulduz Muhammadi qizi
Termiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) mutaxassisligi 1-kurs magistranti
Salomov G‘ulom Yuldoshevich
Ilmiy rahbar. p.f.f.d.(PhD), dots
PDF
DOI

Keywords

ijodiy tasavvur, boshlang‘ich ta’lim, metodik yondashuv, pedagogik asoslar, interfaol metodlar, muammoli vaziyatlar.

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY TASAVVURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI. (2026). "Conference on Universal Science Research 2023", 4(3), 5-8. https://universalpublishings.com/index.php/cusr/article/view/17059
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tasavvurini rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritiladi. Ijodiy tasavvur o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, yangi g‘oyalarni yaratish va ularni amaliyotda qo‘llash qobiliyatini rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. Ijodiy tasavvurning rivojlanishi o‘quvchilarda nafaqat ilmiy va akademik muvaffaqiyatlarni oshiradi, balki ularni jamiyatda faol ishtirok etishga, yangi g‘oyalarni ilgari surishga va amaliy hayotda o‘zlarini muvaffaqiyatli namoyon qilishga yordam beradi.

PDF
DOI

References

1. Isroilov I. O‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish usullari. - Toshkent: O‘qituvchi, 2004.

2. Xo‘jaev M. Pedagogik texnologiyalar va metodlar. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.

3. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Tarbiyaviy metodlar va ularning ta’limga qo‘llanishi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.