Аналитический отдел как составляющая часть метода научного исследования путём рассмотрения интегральной подготовленности футболистов и основана инструментария повышения спортивного мастерства
PDF
DOI

Keywords

«Омега - С», «Microgate Racetime²», «Polar Team²», «Wyscout».

How to Cite

Д.К. Исмагилов. (2023). Аналитический отдел как составляющая часть метода научного исследования путём рассмотрения интегральной подготовленности футболистов и основана инструментария повышения спортивного мастерства. "Conference on Universal Science Research 2023", 1(7), 56–58. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/cusr/article/view/1571

Abstract

Статья предлагает специалисту обзор основных инструментариев исследования для интегральной подготовки футболистов.

PDF
DOI

References

Баранаев Ю.А. Методы оценки биологической зрелости детей в практике спорта. Научно-теоретический журнал // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 8 (210). С. 12-20.

Исмагилов Д.К. Моделирование специальных упражнений для совершенствования тактических действий на основе сопоставительного анализа взаимосвязи индивидуальных тактических действий квалицированных и юных футболистов. Научно-теоретический журнал // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 8 (210). С. 128-133.

Исмагилов Д.К. Исследование интегральной подготовленности футболистов на этапах становления спортивного мастерства. Монография. УГУФКиС – Чирчик 2022 – 107с.

Кошбахтиев И.А. Информационное обеспечение образовательного процесса по физическому воспитанию студентов. Учебное пособие. Ташкент.2022 – 90с.

Эркинов Ш.Ш. Применение инновационных методов в подготовке футболистов на этапе углубленной специализации. Автореф.дисс.доктор.философии (PhD) по педагогическим наукам. – Чирчик. УГУФКиС. 2021.56с.

Qulbaevich, Q. Y., & Yusupovna, K. U. (2022, October). THE PRINCIPLES OF OPTIMIZATION OF LOGISTICS SERVICES OF PRODUCT DELIVERY IN THE AGRICULTURAL COMPLEX. In Proceedings of International Educators Conference (Vol. 1, No. 1, pp. 231-235).

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.