Musiqa fanini o`qitish bo`yicha olib borilayotgan tadqiqotlarda tajriba-sinov ishlari natijalari va samaradorlik kursatkichlari.
Keywords:
musiqa fani, eksperimental o'qitish, samaradorlik, ta'lim usullari, musiqa pedagogikasi, musiqa ta'limi texnologiyasi.Abstract
Ushbu tadqiqot musiqa fanini o'qitishda eksperimental ishlarning natijalari va samaradorligini o'rganadi, talabalarning faolligi va tushunishini yaxshilaydigan innovatsion yondashuvlarga e'tibor qaratadi. Tadqiqot an'anaviy o'qitish usullarini o'quvchilarga ta'sirini baholash uchun interfaol, texnologiyaga asoslangan strategiyalar bilan taqqoslaydi. Topilmalar eshitish, vizual va kinestetik ta'lim usullarining kombinatsiyasidan foydalanganda nazariy tushunish va amaliy ko'nikmalarning sezilarli yaxshilanganligini ko'rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF – 4947-son «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida»gi Farmoni. // https: lex.uz/docs/3107036.
2. 2018-yil 14-avgustdagi “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3907-son qarori
3. Burgin M.S. Pedagogikadagi innovatsiyalar va yangilik // Sovet pedagogikasi. - 1989. 12-son.
4. G'afforov. Ya. X. “Maktab islohati va o‘qitish metodlarini takomillashtirish”. Science and education. Scientific Journal. 2020, 482.
5. Kasprjak. A.G. “Новые и инновационные школы: проблемы сегодняшнего дня, перспективы развития” // Инновационное движение в российском школьном образовании. - М.,2017.
6. М.Quronov. “Uzluksiz ta’lim jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash tizimi risolasi”. – Toshkent: 2005.
7. Azamov. SH.X “ Rivojlantiruvchi ta’lim sohasini tashkil etishda fanlararo munosabatlar” Jizzax Tafakkur ziyosi jurnali 2023 yil 2 son 209-b
