SUN’IY INTELLEKT ASOSIDAGI TEXNOLOGIYALAR VA TIL TA’LIMIDA O‘QITUVCHISI FUNKSIYALARINING TRANSFORMATSIYASI
Keywords:
sun’iy intellekt, til ta’limi, o‘qituvchi, kompetensiya, adaptiv ta’lim, kommunikatsiya, metodika, formativ baholash, akademik halollik, raqamli didaktika, pragmatik kompetensiya, ta’lim etikasi.Abstract
So‘nggi yillarda sun’iy intellekt asosidagi til o‘rgatuvchi platformalar, katta til modellari va adaptiv ta’lim tizimlari ommalashib, “o‘qituvchi kerakmi?” degan bahsni kuchaytirdi. Maqolada sun’iy intellektning til ta’limidagi funksional imkoniyatlari hamda inson o‘qituvchisining o‘rnini to‘ldirib bo‘lmaydigan kasbiy-pedagogik funksiyalari qiyosiy tahlil qilinadi.
References
1. Jalolov J.J. Chet tili o‘qitish metodikasi. - Toshkent: “O‘qituvchi”. - 412 b. - 2012.
2. Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat (o‘quv qo‘llanma). - Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti. - 160 b. - 2006.
3. Avliyaqulov N.X., Musayeva N.N. Pedagogik texnologiya (darslik). - Toshkent. - 2012.
4. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar (o‘quv qo‘llanma). - Toshkent: “Moliya”. - 171 b. - 2003.
5. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim yangilanish yo‘lida. - Toshkent: “O‘qituvchi”. - 2000.
6. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: “Nihol”. - 278 b. - 2013.
7. Alimov R.T. Ta’limda sun’iy intellekt: imkoniyatlar, muammolar va istiqbollar. - minjusttraining.uz. - 2025.
8. Abdusamatov S. Raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt elementlarining o‘rni va ulardan foydalanish metodikasi. - inlibrary.uz / universaljurnal.uz. - 2025.
9. Ashurov J.D. Sun’iy intellekt texnologiyalaridan ta’lim tizimida foydalanishda axborot madaniyatini shakllantirishning ahamiyati. - incop.org. - 2025.
10. Isamuxamedov B.B. Sun’iy intellekt ta’lim tizimida (maqola). - inlibrary.uz. - 2025.
11. Kurbaniyazova Z.K. Ta’lim tizimida sun’iy intellekt elementlaridan foydalanish istiqbollari: yutuqlar va kamchiliklar. - cyberleninka.ru. - 2025.









