XXI ASR KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING INNOVATSION MODELI

Guljahon Abdurasulova

Authors

Guljahon Abdurasulova Namangan Davlat Pedagogika Instituti Pedagogika fakulteti 2-bosqich talabasi

Keywords:

STEAM, integratsiya, ijodkorlik, innovatsiya, muammoli ta’lim, kompetensiya, raqamli tafakkur.

Abstract

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida keng qo‘llanilayotgan STEAM texnologiyasi mohiyati, uning pedagogik ahamiyati hamda o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada milliy ta’lim tizimiga mos integrativ yondashuvlar, innovatsion ta’lim jarayonlari va mahalliy tadqiqotchilarning fikrlari tahlil qilingan.

References

Ismailova, N. I. (2023). Maktabgacha ta’limda STEAM ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Renessans ta’lim nashriyoti.

2. Bybee, R. W. (2013). The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. – Arlington, VA: NSTA Press.

3. Yakman, G. (2019). STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. – Journal of Educational Research and Practice, 9(2), 25–35.

4. Karimova, M. M. (2022). Ta’limda innovatsion texnologiyalar va integratsion yondashuvlar. – Toshkent: Fan va Texnologiya.

5. Ergasheva, S. N. (2021). Raqamli ta’lim muhiti sharoitida STEAM yondashuvining o‘rni. – “Ta’lim innovatsiyalari” jurnali, №4, 55–60.

6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4884-son Qarori (2020-yil 6-noyabr). “Ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalarni joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.

7. UNESCO (2021). The Importance of STEAM Education in the 21st Century. – Paris: UNESCO Publishing.

8. Pardayeva, D., & To‘xtayeva, G. (2022). Fanlararo integratsiya asosida o‘qitish samaradorligi. – “Pedagogika va innovatsiyalar” jurnali, №3, 87–93.