BOSHLANGʻICH SINF DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Bobomurotova Latofat Elmurodovna University of innovation technologies universiteti Maktabgacha va
  • Xujamberdiyeva Nurangiz Dilmurod qizi boshlangʻich taʼlim fakulteti Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 1 BT 21-guruh talabasi

Keywords:

: interfaol metod, boshlang‘ich ta’lim, dars samaradorligi, o‘quvchi faolligi, metodik yondashuv.

Abstract

Mazkur maqolada boshlangʻich sinf o‘quvchilari uchun ta’lim jarayonida interfaol o‘qitish metodlaridan foydalanishning ahamiyati, samaradorligi va metodik yondashuvlari tahlil qilingan. Interfaol metodlar o‘quvchilarni darsga faol jalb qilish, ularning mustaqil fikrlashini, nutq faoliyatini, muloqot madaniyatini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Bumerang”,

References

1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008.

2. Qodirova N., Jo‘rayevna G’. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

3. To‘xtasinova M.T. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2020.

4. Yusupova M.Q. Interfaol o‘qitish metodlari va ularning samaradorligi. – T.: TDPU nashriyoti, 2021.

5. Mahkamova S. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.

6. G‘ulomova G‘. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim faolligini oshirishda interfaol metodlardan foydalanish. – Ilmiy-amaliy maqola // Ta’lim va rivojlanish, 2023.

7. Jalolov J.J. Pedagogika: Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik. – T.: “Fan va texnologiya”, 2016.

8. Mavlonova R. Zamonaviy dars va interfaol metodlar. – T.: “O‘qituvchi”, 2017.

9. UNESCO. Interactive teaching and learning: A guide for educators. – 2020.

10. Raximova D. Boshlang‘ich ta’limda innovatsion texnologiyalar. – T.: TDPU ilmiy nashriyoti, 2022.

Downloads

Published

2025-06-23

How to Cite

BOSHLANGʻICH SINF DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. (2025). ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, 2(6), 373-380. https://universalpublishings.com/index.php/aijmr/article/view/12822