Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasi o‘rtasidagi 1995–2025-yillar davomida shakllangan va rivojlangan ijtimoiy-iqtisodiy hamda madaniy hamkorlikning asosiy yo‘nalishlari, strategik loyihalari va ikki tomonlama aloqalarning taraqqiyot bosqichlari chuqur ilmiy tahlil qilinadi. Xususan, savdo, sarmoya, infratuzilma, ta’lim va madaniyat sohalaridagi o‘zaro manfaatli aloqalar statistik ma’lumotlar asosida ko‘rib chiqiladi
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti rasmiy veb-sayti. www.president.uz
2. O‘zbekiston Respublikasi Tashqi ishlar vazirligi rasmiy sayti. www.mfa.uz
3. Xitoy Xalq Respublikasining O‘zbekistondagi elchixonasi. https://uz.china-embassy.gov.cn
4. Davlat statistika qo‘mitasi (2023). “O‘zbekiston Respublikasi tashqi savdo aylanmasi statistik ko‘rsatkichlari”. www.stat.uz
5. China Statistical Yearbook (2023). National Bureau of Statistics of China. www.stats.gov.cn
6. “O‘zbekiston va Xitoy o‘rtasidagi strategik sheriklik: istiqbollar va muammolar” – T. Nazarov, Geosiyosat jurnali, 2021, №3.
7. “‘Bir kamar – bir yo‘l’ tashabbusida O‘zbekistonning ishtiroki” – I. G‘ulomov, Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar, 2020, №6.
8. B. Karimov, “O‘zbekiston tashqi siyosatida Osiyo mamlakatlari bilan hamkorlikning o‘rni”, Toshkent, 2019.
9. World Bank (2022). “China and Central Asia: Economic Integration and Cooperation Outlook”. www.worldbank.org
10. Shanghay hamkorlik tashkiloti (SCO) rasmiy sayti. www.sectsco.org
11. Mamatqulov N. (2022). “O‘zbekiston-Xitoy madaniy aloqalari: tarix va zamonaviy bosqich”, Sharqshunoslik ilmiy jurnali, №2.
12. The Diplomat (2023). “China’s Economic Presence in Central Asia: A Strategic Overview”. www.thediplomat.com
13. CNPC O‘zbekiston rasmiy sayti – www.cnpc.com.cn/uzbekistan
14. Xitoy Xalq Universiteti nashrlari – “China’s Foreign Policy with Central Asia”, Beijing, 2021.
15. UNDP Uzbekistan (2023). “China’s Investment Impact on Uzbekistan’s Infrastructure Development”. www.uz.undp.org
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
