MAKTABGACHA TAʼLIM TIZIMIDA XALQARO TAJRIBALAR VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Authors

  • U.Y. Mirzasafarova Uzun tumanidagi 14 DMTT direktor o’rinbosari

Keywords:

maktabgacha taʼlim, xalqaro tajriba, zamonaviy yondashuvlar, innovatsion pedagogika, STEM, maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishi, taʼlim texnologiyalari, oʻyin asosida taʼlim

Abstract

Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi ularning umumiy rivojlanishining ajralmas qismi hisoblanadi. Harakatli oʻyinlar bolalarning mushak faolligini oshirish, harakat koordinatsiyasini rivojlantirish va umumiy sogʻlom turmush tarzini shakllantirishda muhim rol oʻynaydi. Shu bilan birga, bunday oʻyinlar bolalarning aqliy rivojlanishiga ham bevosita taʼsir qiladi, chunki jismoniy faollik miya faoliyatini ragʻbatlantiradi va kognitiv qobiliyatlarni yaxshilaydi. Ushbu maqola harakatli oʻyinlarning maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy rivojlanishiga taʼsirini tahlil qiladi va samarali usullarni taklif etadi.

References

1. Xalmatova, N. (2021). "Maktabgacha taʼlim yoshidagi bolalarning jismoniy rivojlanishida harakatli oʻyinlarning ahamiyati." Obshchestvo i innovatsii, 2(9/S), 126-130. DOI:10.47689/2181-1415-vol2-iss9/S-pp126-130. PDF

2. Omondavlatova, D. (2022). "Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishida milliy harakatli oʻyinlarning ahamiyati." Proceedings of International Conference on Educational Discoveries and Humanities, 230-233. PDF

3. Raxmatova, N.A. (2022). "Harakatli oʻyinlarning maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy rivojlanishiga taʼsiri." Ekonomika i sotsium, (2022).. PDF

4. "Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishida harakatli oʻyinlarning mazmuni va metodikasi (3-amaliy mashgʻulot)." (2019). PDF

5. "Sport va harakatli oʻyinlarni oʻqitish metodikasi." (n.d.).PDF

Downloads

Published

2025-02-18

How to Cite

MAKTABGACHA TAʼLIM TIZIMIDA XALQARO TAJRIBALAR VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. (2025). ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, 2(2), 206-212. https://universalpublishings.com/index.php/aijmr/article/view/10085