INKLYUZIV TAʼLIMDA MAHALLA VA OILANING AHAMIYATI
Keywords:
nklyuziv taʼlim, mahalla va oila, taʼlim jarayonida hamkorlik, nogironligi bo‘lgan bolalar, pedagogik yondashuvlar, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash, oila va jamiyatning roli.Abstract
Mazkur maqola "Inklyuziv taʼlimda mahalla va oilaning ahamiyati" mavzusida yozilgan bo‘lib, inklyuziv taʼlim tizimida oilaning va mahallaning roli, ularning taʼlim jarayonidagi o‘rni va ta’siri tahlil qilinadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 30.04.2023 (https://lex.uz/docs/-6445145)
2. Shakirova, R. M. (2021). Inklyuziv taʼlim: metodologiya va amaliyot. Tashkent: O‘zbekiston ta'limi.
3. Xolm, V., & O'rganov, F. A. (2018). Mahalla va oilaning taʼlimdagi roli. Tashkent: Science Press.
4. Alimov, T. S. (2020). Oila va taʼlim tizimi: pedagogik yondashuvlar. Tashkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi.
5. Zaitseva, M. S. (2019). Inklyuziv taʼlimning ijtimoiy asoslari. Moscow: Pedagogika.
6. Yusupov, A. M., & Nurmatov, I. (2020). Mahalla va oila: inklyuziv taʼlimda hamkorlik. Samarkand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.
7. O‘tkirova, D. T. (2021). Mahalla va oilaning taʼlim jarayonidagi o‘rni. Tashkent: O‘zbek universiteti nashriyoti.
8. Kholmurodova, S. D. (2019). Pedagogik innovatsiyalar va inklyuziv taʼlim. Tashkent: Fan va texnika.
9. Vasilenko, T. V. (2020). Integratsiya va inklyuziv taʼlim: jamiyat va taʼlim muassasalari o‘rtasidagi aloqalar. Moscow: Nauka.
10. Petrova, M. A. (2017). Oila va taʼlim tizimi: pedagogik yondashuvlar va amaliyot. St. Petersburg: Spb State University Press.
11. Kozlova, T. V., & Sidorova, E. A. (2020). Inklyuziv taʼlim: oilaning va mahallaning taʼlim jarayonidagi ahamiyati. Moscow: MGU Press.
12. Mirkhamidov, N. A. (2020). Mahalla va oila o‘rtasidagi hamkorlik: inklyuziv taʼlimda yangi yondashuvlar. Tashkent: O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi.
13. Prikhodko, L. A. (2018). Jamiyatda inklyuziv taʼlimni rivojlantirish uchun strategiyalar. Almaty: Qazaq universiteti nashriyoti.
14. Zhang, X. (2021). Inclusive Education in Central Asia: Social and Educational Perspectives. Journal of Educational Development, 44(2), 157-169.
15. Nurmatov, D. (2021). O‘qituvchining inklyuziv taʼlimdagi roli va oila bilan hamkorligi. Tashkent: O‘zbekiston Milliy universiteti.
16. Kuznetsova, V. P. (2019). Pedagogik hamkorlik va inklyuziv taʼlimda oila roli. Saint-Petersburg: Vesti.
17. Babayeva, G. K., & Ganieva, Z. B. (2020). Mahalla va oila: inklyuziv taʼlimda integratsion yondashuvlar. Baku: Baku University Press.
18. Shamsutdinova, I. R. (2020). Inklyuziv taʼlimning ijtimoiy asoslari: Oila va jamiyatdagi roli. Kazan: Kazan State University.
19. Muradova, N. M. (2017). Mahalla va oilaning inklyuziv taʼlimdagi o‘rni: O‘zbekiston tajribasi. Tashkent: O‘zbekiston Matbuoti.
20. Sultangazieva, M. A. (2019). Inklyuziv taʼlimni rivojlantirishda pedagogik resurslar va strategiyalar. Bishkek: Kyrgyzstan University Press.
