Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiiy va badiiy-estetik didni shakllantirishda STEAM taʼlim texnologiyasini amaliy qoʻllash usullari, STEAM taʼlim texnologiyasini qoʻllashning bolalarda muhim xususiyatlar va koʻnikmalarni rivojlantirishdagi ahamiyati, oʻz-oʻziga boʻlgan ishonchni shakllantirish, jamoada faol muloqotni shakllantirish usullari haqida yoritilgan.
References
1. Maktabgacha taʼlim davlat oʻquv dasturi “Ilk qadam”. — Toshkent: MMTV, 2020.
2. E.Umarov, R.Karimov, M.Mirsaidova, G.Oyxoʻjayeva // Estetika asoslari // Kasb–hunar kollejlari uchun oʻquv qoʻllanma. Ikkinchi nashr. Choʻlpon nomidagi nashriyot–matbaa ijodiy uyi. – Toshkent.,2007. 207-b.
3. Gafurova Dilnoza Salokhiddinovna. Advantages of using steam technology in preschool educational organization. – 2023.
4. Gafurova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini shakllantirishda STEAM texnologiyasining ahamiyati. OʻZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI XABARLARI, 2024, [1/5/1] ISSN 2181-7324 94-96 bet.
5. Karimova, R. Bolalarda badiiy-estetik tarbiyani rivojlantirish metodikasi. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
6. Комарова, Т. С. Эстетическое воспитание дошкольников. — Москва: ВЛАДОС, 2019.
7. Ксенофонтова, М. Н. Интеграция художественно-эстетического развития и инженерного мышления детей. — Москва, 2021.
8. Nishonova, S. Maktabgacha yoshdagi bolalarda estetik didni shakllantirishning nazariy asoslari. — “Maktabgacha taʼlim” jurnali, 2022.
9. Филиппова, Т. А. Художественно-творческая деятельность в ДОУ. — Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2018.
10. Yakman, G. STEAM Education Framework and Artistic Integration. — STEAM Education Journal, 2010.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.