Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida byudjetdan tashqari moliyaviy resurslarni boshqarishning mavjud holati va uni takomillashtirish imkoniyatlari tadqiq etildi. Ilmiy-nazariy manbalar, xorijiy tajribalar va milliy amaliyot tahlili asosida byudjetdan tashqari mablagʻlar mohiyati, ularning tuzilmaviy turlari hamda shakllanish xususiyatlari yoritildi.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi PQ–4312-son qarori bilan tasdiqlangan “2030-yilgacha maktabgacha taʼlim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi”.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9-sentyabrdagi PQ–3261-son qarori “Maktabgacha taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”.
6. Nazarov X.B. (2020). Maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini moliyalashtirish samaradorligini baholash usullari. Science and Education ilmiy jurnali, 1(2).
7. Samsonova N.V. (2024). Formы i metodы privlecheniya vnebyudjetnыx sredstv (iz opыta rabotы). Obrazovatelnaya sotsialnaya set nsportal.ru, publikatsiya ot 12.02.2024.
8. UNICEF Uzbekistan (2021). Mobilizing additional resources for education sector financing. (Tahliliy hisobot, UNICEF Oʻzbekiston).
9. Abdullayeva N.Sh. The role of modeling in the development of coherent speech of senior preschoolers// International Conference“Process Management and Scientific Developments” Birmingham, United Kingdom 2019 B 91-95
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.