Abstract
В статье рассматривается актуальная проблема сочетания нatsiональных ценностей и глобальных компетенций в системе дошкольного образования Узбекистана. На основе анализа нормативных документов и современных педагогических концепций обосновывается необходимость интегрatsiи культурно-нatsiонального содержания с универсальными навыками XXI века, обеспечивающими успешную социализatsiю детей в глобализирующемся мире. Показаны педагогические принципы и механизмы формирования уважения к нatsiональным традициям, родному языку и культурному наследию при одновременном развитии критического мышления, коммуникативных навыков, цифровой грамотности, толерантности и межкультурного взаимодействия.
References
1. Закон Республики Узбекистан «Об образовании». № ЗРУ-637 от 23 сентября 2020 года.
2. Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и воспитании». № ЗРУ-595 от 16 декабря 2019 года.
3. Хасанбоев, Ж. (2020). Педагогика. Ташкент: Fan va texnologiya.
4. Саидова, З. (2021). Формирование ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста: современные подходы. Педагогические исследования, 4(5), 112–119.
5. Valiyeva F.R., Sharipova G.N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations//International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/INTJECSE/V14I5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022
6. Abdullayeva N.Sh. Leader competency and its specific characteristics in managing the school education system// American Journal Of Social Sciences And Humanity Research eISSN:2771-2141Pages:152-158|Crossref DOI:https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume04Issue02-23 Published Date: 2024-02-29http://theusajournals.com/index.php/ajsshr/article/view/2548
7. Abdullayeva N.Sh. Improving the preschool education system on the basis of cluster technologies// Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, B. 36872-36886 2021 y
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.