Abstract
Ushbu maqola O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni qo'llash orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlarni tahlil qiladi; raqamlashtirish jarayonida sun’iy intellekt (SI), e-learning platformalari va virtual haqiqat (VR) texnologiyalari ta’limning samaradorligini oshirish, talabalarning mustaqil o'rganish qobiliyatini rivojlantirish va jamiyatda raqamli savodxonlikni ta’minlashda asosiy omil hisoblanishi ta’kidlanadi; maqola talabalarni raqamli testlash, ta’lim mazmunini innovatsiyalash, nazariya va amaliyotni raqamli uyg‘unlashtirish, adabiyotlarni raqamlashtirish, tajribali IT mutaxassislar jalb qilish va o‘qituvchilar malakasini oshirish bo‘yicha takliflarni ilgari suradi va ta’lim islohotlarining davomiyligi orqali milliy raqamli iqtisodiyotni mustahkamlashni taklif etadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son farmoni «O‘ZBEKISTON - 2030» strategiyasi. https://lex.uz/ru/docs/6600413.
2. Internet ma’lumotlari: O‘zbekistonda oliy ta’lim muassasalari soni va talabalar soni 2025. https://kun.uz/kr/45700612 Murojaat sanasi 9.09.2025.
3. Internet ma’lumotlari: O‘zbekiston oliy ta’limda raqamli texnologiyalar va innovatsiyalar. https://yuz.uz/news/oliy-talimda-raqamli-texnologiyalar Murojaat sanasi 9.09.2025.
4. Shoumarov G’.B. Akademik – fanlar akademiyasining tanlangan olimga berilgan “Krediti”dir. O’zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi, “O’zbekistonda oliy ta’lim” jurnali, ISSN 2181-3051 № 1, 2024. B.13-17.
6. Raqamli ta'lim texnologiyalari markazi. https://gov.uz/edu/departments subordinate Murojaat sanasi 9.09.2025.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
