Keywords
akademik bilimdonli
o‘quv motivatsiyasi
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada hissiy intellektning (EQ) zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni, uning akademik bilimdonlikka, ya’ni o‘quvchilarning bilimni o‘zlashtirish, mustaqil fikrlash, motivatsiya darajasi va stressga bardoshliligiga qanday ta’sir ko‘rsatishi keng yoritilgan. Maqolada hissiy intellektning nazariy asoslari, psixologik jihatlari, turli tadqiqotlar natijalari hamda amaliy takliflar muhokama
qilinadi.
References
1. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ.
2. Salovey, P., & Mayer, J.D. (1990). Emotional Intelligence
3.Petrides, K. V., & Furnham, A. (2001). Trait Emotional Intelligence and Academic Performance.
4. Bar-On, R. (2000). Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory (EQ-i).
5. Голякова, А. В. Эмоциональный интеллект как фактор успешности в образовательном процессе / А. В. Голякова - Текст: непосредственный // Психология и образование. - 2021. - № 3 (1). -С. 15–25.
6. Цыбульская, С. С. Влияние эмоционального интеллекта на учебный процесс / С. С. Цыбульская, С. М. Сайдалиева, Г. Р. Сулейманова. - Текст : непосредственный // Молодой ученый. - 2024. - № 49 (548). - С. 342-344. - URL: https://moluch.ru/archive/548/120092/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.