Abstract
Ushbu maqola muammoli ta’lim metodlari va ularning psixologik jihatlariga oid nazariy hamda amaliy masalalarni o‘z ichiga oladi. Muammoli ta’lim - bu o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoni tahlil qilish, tanqidiy va ijodiy yondashuvlarni shakllantiradigan samarali pedagogik texnologiyalardan biridir. Maqolada muammoli ta’limning ilmiy asoslari, metodik yondashuvlari, turli yoshdagi o‘quvchilarga ta’siri va pedagogik jarayonda yuzaga keladigan psixologik omillar tahlil qilinadi. Shuningdek, metodni amaliyotda qo‘llash bo‘yicha takliflar keltirilgan.
References
1. Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. Moskva, 1991.
2. Bruner J. The Process of Education. Harvard University Press, 1960.
3. Yuldashev Q. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2022.
4. Sharipova N. Pedagogik yondashuvlarda innovatsiyalar. Toshkent, 2021.
5. Dewey J. Democracy and Education. New York, 1916.
6. www.pedagog.uz - pedagogik portallar.
7. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi nashrlari, 2023.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
