Keywords
профессиональное образование
методология
практическое обучение
рынок труда
сотрудничество
учебные планы
компетенции
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются методологические основы организации дуального образования в системе профессионального образования. Анализируется опыт реализации дуальных программ в различных странах, таких как Германия, Швейцария и Австрия. Исследуются ключевые элементы и принципы дуального образования, а также разрабатываются методические рекомендации по внедрению дуальной системы в профессиональное образование Узбекистана. Особое внимание уделяется необходимости тесного сотрудничества между образовательными учреждениями и предприятиями, гибкости учебных планов и подготовки квалифицированных преподавателей.
References
Deißinger, T., & Hellwig, S. (2011). Structures and functions of competency-based education and training (CBET): a comparative perspective. European Journal of Education, 46(3), 349-367.
Euler, D. (2013). Germany's dual vocational training system: a model for other countries? Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Gonon, P. (2014). Development cooperation in the field of vocational education and training – The dual system as a global role model? Journal of Technical Education and Training, 6(1), 1-15.
Kuczera, M., & Field, S. (2018). Apprenticeship in England, United Kingdom. OECD Reviews of Vocational Education and Training. Paris: OECD Publishing.
Rauner, F., & Maclean, R. (2008). Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research. Springer Science & Business Media.
Busemeyer, M. R., & Trampusch, C. (2012). The Comparative Political Economy of Collective Skill Formation. Oxford University Press.
Smith, E., & Kemmis, R. B. (2013). Understanding the nature of VET partnerships and their effectiveness: Observations from recent research. Research in Post-Compulsory Education, 18(1-2), 81-97.
Hippach-Schneider, U., & Huismann, A. (2016). Vocational Education and Training in Europe – Germany. Cedefop ReferNet VET in Europe reports.
Pilz, M. (Ed.). (2016). Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis: Lessons from Around the World. Springer.
Wolter, S. C., & Ryan, P. (2011). Apprenticeship. In: Hanushek, E. A., Machin, S., & Woessmann, L. (Eds.), Handbook of the Economics of Education (Vol. 3, pp. 521-576). North Holland.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.