BOSHLANG’ICH SINF O'QUVCHILARINING IJTIMOIY FAOL FUQAROLIK KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH

Abstract

Kichik yoshdagi o‘quvchining ijtimoiy qobiliyatlarini rivojlantirishda bir  qator ichki va tashqi omillarni hisobga olish kerak. Tashqi omillarga ijtimoiy  rivojlanishning hozirgi bosqichi, bolaning ijtimoiy hayoti, sharoitlari va ijtimoiy muhit kiradi. Ichki omillar - bu bolaning aqliy rivojlanish xususiyatlari, uning  yoshiga xos rivojlanishi va individual individual xususiyatlari. Agar bir qator  shartlar bajarilsa, boshlang'ich maktab o'quvchilarida ijtimoiy qobiliyatlarni  samarali shakllantirish mumkin: Jamoada tegishli rivojlanish muhitini yaratish  (o'qituvchi sinfda ishonch va xayrixohlik muhitini yaratishi kerak). Kichik yoshdagi o‘quvchi o'zini xavfsiz his qilishi, shu bilan birga bosimni his etishi  kerak, o'qituvchi o'zining shaxsiy xususiyatlariga hurmat ko'rsatishi kerak.