Abstract
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning inklyuziv taʼlim rivojiga taʼsiri, shu jumladan, inklyuziv taʼlimning ochiq, adolatli, moslashuvchan va samarali bоʼlishida raqamli texnologiyalarning оʼrniga oid tahliliy mulohazalar оʼrin olgan.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni. Nogironligi boʻlgan shaxslarning huquqlari toʻgʻrisida//Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 15.10.2020-y., 03/20/641/1389-son.
2. 2020-yil 5-oktabrdagi “Raqamli Oʻzbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF-6079-son farmoni//Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 06.10.2020-y., 06/20/6079/1349-son.
3. Mirziyoyev SH.M. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. – Toshkent.: “Tasvir”, 2020. –B.12-13.
4. Абдуллаев М. Қ., Ризаева Ф.Х. Таълим тизимида рақамли трансформацияни амалга ошириш тенденциялари//Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” (Economics and Innovative Technologies) ilmiy elektron jurnali, 3/2022, may-iyun (№ 00059).
5. Петрова Н.П., Бондарева Г.А. Цифровизация и цифровые технологии в образовании // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 5 (78). С. 353–355. 6. Меняйся или уходи. Цифровое образование бросает вызов преподавателям вузов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.poisknews.ru/theme/edu/31969/ (дата обращения: 30.03.2020).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.