Abstract
Mazkur maqolada erta yoshdagi bolaning jismoniy va psixologik parvarishi, shuningdek, bolalarning ijtimoiy-emotsional rivojlanishini qoʻllab-quvvatlash masalalari yoritilgan. Maqolada tarbiyachilar va pedagoglar uchun bolalarning hissiy holatini tushunish, oʻz his-tuygʻularini boshqarish va boshqalar bilan sogʻlom munosabatlar oʻrnatish koʻnikmalarini shakllantirishdagi muhim jihatlar tavsiflangan.
References
1. Jabborova M. Bolalarda ijtimoiy-emotsional rivojlanish asoslari, Ilm ziyo nashriyoti, Toshkent, 2020, 198 b.
2.Karimova Z. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi, Oʻzbekiston pedagogika nashriyoti, Toshkent, 2021, 240 b.
3. Mahmudova S. “Maktabgacha yoshdagi bolalarda hissiy tarbiyani shakllantirish”, Pedagogik izlanishlar, 2021, No2, 45–50-betlar.
4. Nasriddinova D. Maktabgacha taʼlimda tarbiyaviy ishlar metodikasi, OʻzRTA Pedagogika instituti nashriyoti, Toshkent, 2022, 154 b.
5.Gʻulomova R. Maktabgacha taʼlim psixologiyasi, Fan va texnologiya, Toshkent, 2019, 216 b.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.