Abstract
Статья посвящена актуальной психологической проблеме изучению особенности эмоционального развития детей раннего возраста. Большое внимание уделяется развитию ребенка именно в дошкольном возрасте, так как именно в этом возрасте начинает формироваться гармонично развитая личность. Анализируются факторы, которые очень глубоко влияют на формирование эмоциональной сферы и благополучного развития, включая взаимодействие со взрослым, особенности нервной системы, развитие речи и социального опыта и социального взаимодействия ребенка в окружающей среде. Приведены примеры проявления эмоций в раннем возрасте и практические рекомендatsiи по поддержке эмоционального благополучия и гармоничного развития ребёнка дошкольного возраста.
References
1. Выготский Л. С. Психология развития ребёнка. — М: Изд-во. Смысл, Изд-во Эксмо, 2004. Стр. 512-524
2. Болби Дж. Привязанность. Библиотека персонального сайта Николая Козлова nkozlov.ru С.19-52
3. Выготский Л. С. Психология развития ребёнка. — М: Изд-во. Смысл, Изд-во Эксмо, 2004. С.324-328.
4. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. Санкт-Петербург: Ленато: ACT, 1996. 592 с.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.