Abstract
Статья посвящена анализу инновационных подходов к преподаванию психологии в высших учебных заведениях Узбекистана в контексте реформ образования. Рассматриваются основные принципы, методы и технологии, внедряемые в образовательный процесс для повышения качества образования в области психологии, а также роль современных цифровых технологий и интерактивных методов обучения в формировании профессиональных навыков будущих психологов. Обращено внимание на адаптацию новых образовательных стандартов, соответствующих международным требованиям, и интеграцию их в учебную программу.
References
1. Баткин, И. М. Психология и образование: современные подходы. – Москва: Издательство, 2017.
2. Хакимов, А. Ш. Образовательные технологии в психологии. – Ташкент: Академия, 2019.
3. Григорьев, П. М. Цифровизация образования: вызовы и возможности. – Москва: Изд-во РАН, 2020.
4. Новиков, С. П. Теории психологии: переход к цифровым технологиям. – Санкт Петербург: Питер, 2018.
5. Исмаилов, Ш. М. Инновации в психологии образования. – Ташкент: Ўзбекистон, 2021.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
