Published May 6, 2024 | Version v1
Journal article Open

TABIIY FANLAR BO'YICHA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING STEAM KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISHNI BAHOLASH

Creators

  • 1. Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Biologiya o`qitish metodikasi, 2-kurs magistratura talabasi
  • 2. Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti b.f.d, prof
  • 3. Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Biologiya o`qitish metodikasi, 3-kurs bakalavr talabasi

Description

Olingan natijalar oliy ta’limning birinchi bosqichida o’qitishdagi maqsadli metodik tayyorgarlik tizimini joriy etishda bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarining STEAM kompetensiyasini rivojlantirish samaradorligini isbotlaydi. Bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarini STEAM ta’limini amalga oshirish uchun uslubiy tayyorgarlikning elementlaridan biri sifatida “Tabiiy fanlar ta’limida STEAM yondashuvi” o’quv intizomini joriy etish ularning STEAM kompetentsiyasini oshirishga yordam beradi.

Files

14-33 Yuldasheva D TSRU.pdf

Files (1.2 MB)

Name Size Download all
md5:19b724c397ed1eb45f208e0bb2cfa3c2
1.2 MB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Alimbekova G.B., Babaev D., Aidarbekova A.A. STEM taʼlimini tashkil etish xususiyatlari // Qirgʻiziston universitetlari yangiliklari. – 2018. – No 4. – B. 126–129. URL: https:// elibrary.ru/item.asp?id=36605268
  • 2. Anisimova T.I., Sobirova F.M., Shatunova O.V. STEAMni amalga oshirish uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchilarini tayyorlash doirasida yangi sifatdagi ta'lim muhitini shakllantirish // Hududlarning iqtisodiy va gumanitar tadqiqotlari. – 2021 yil. – 4-son. 14–19-betlar. URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=46521765
  • 3. Bayandina O. V. "Umumjahon kompetentsiyalari" toifasini tushunishga yondashuvlar tahlili // Zamonaviy pedagogik ta'lim muammolari. – 2021. – No 71-1 – B. 38–41. URL: https:// www.elibrary.ru/item.asp?id=46491105
  • 4. Buller A.G., Merkusheva M.E. Baholash tizimini ishlab chiqish va meta-mavzuni o'rganish vositalarini ishlab chiqish tajribasidan // Perm pedagogik jurnali. – 2018. – No 9. – B. 11–15. URL: https:// www.elibrary.ru/item.asp?id=36869720
  • 5. Vychuzhanina S.V. STEAM texnologiyasidan foydalangan holda darsdan tashqari ishlarni tashkil etish // Ilmiy-metodik jurnali Qidiruv. – 2019. – No 3. – B. 16–18. URL: https:// elibrary.ru/item.asp?id=41271207
  • 6. Grigoriev S. G., Kurnosenko M. V. "Informatika va texnologiya" yoʻnalishi boʻyicha oʻqituvchilar tayyorlashga STEM taʼlim elementlarini joriy etish // Pedagogika va institut yangiliklari.
  • 7. Kondakov A. M., Kostyleva A. A. Raqamli ta'lim: hamma uchun maktabdan hamma uchun maktabgacha // Rossiya xalqlari do'stligi universitetining xabarnomasi. Seriya: Ta'limni axborotlashtirish. – 2019. – No 4. – B. 295–307. DOI:https://doi.org/ 10.22363/2312-8631-2019-16-4-295-307URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=42358361
  • 8. Konyushenko S. M., Jukova M. S., Mosheva E. A. STEM va STEAM ta'limi: qanday o'rgatish haqidagi tushunchani o'zgartirish // Boltiqbo'yi davlat baliq ovlash floti akademiyasining yangiliklari: psixologik va pedagogik fanlar. – 2018. – No 2. – B. 99–103. URL: https:// elibrary.ru/item.asp?id=35248833
  • 9. Pecherskaya E. A., Savelenok E. A., Artamonov D. V. Universitetda talabalarni tadqiqot ishlariga jalb qilish: mexanizm va samaradorlikni baholash // Innovatsiyalar. – 2017. – No 8. – B. 96–104. URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=30771399
  • 10. Sologub N. S., Arshanskiy E. Ya "Tabiiy fanlar bo'yicha bo'lajak o'qituvchilarni tayyorlash kontekstida STEAM yondashuvi" o'quv fanini qurish xususiyatlari // Oliy maktab. – 2021. – No 3. – B. 47–52. URL: https://elibrary.ru/qdkihn