Published May 20, 2024
| Version v1
Journal article
Open
ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- 1. Азиатский Международный Университет Преподаватель асс. русского языка кафедры «История и филология
Description
Особенностью новых отношений, в отличие от традиционных образовательных, является не самостоятельность учащихся и не запрещение учебной деятельности, а ориентация на поставленную цель, совместная организация учебной деятельности, сознательное направление их к деятельности, привитие учащимся интереса к изучению русского и других языков, а через эффективную организацию, считается предоставление человеку права свободного выбора, не ограничивая его потребности, интересы и возможности.
Files
429_437_Мусаева_А_МЕДИЦИНА,_ПЕДАГОГИКА.pdf
Files
(1.4 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:8b5cd321a02e1bf826caf36a8ed9e105
|
1.4 MB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Musaeva Amina Karamatovna. (2024). Formation of Students Communicative Competence. Information Horizons: American Journal of Library and Information Science Innovation (2993-2777), 2(1), 156–164. Retrieved from https://grnjournal.us/index.php/AJLISI/article/view/2817
- 2. Musayeva, A. (2024). SCIENTIFIC AND THEORETICAL BASIS OF INCREASING THE QUALITY OF THE HIGHER EDUCATION PROCESS BASED ON INNOVATIVE APPROACHES. Modern Science and Research, 3(2), 624-633.
- 3. 8.Мусaeвa, А. (2024). ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА. В CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION (Т. 3, Выпуск 1, сс. 158–165). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10500272
- 4. 14.Мусаева, А (2023). РУССКИЙ ЯЗЫК В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ. Современная наука и исследования,2(4), 182-186 https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/19208
- 5. Предмет и задачи методики преподавания русского языка в образовательных учреждениях Мусаева Амина Караматовна http://webjurnal.uz/maqola/67-predmet-i-zadachi-metodiki-prepodavanija
- 6. Мусаева, А. (2024). НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ. СОВРЕМЕННАЯ НАУКА И ИССЛЕДОВАНИЯ, 3 (2), 624-633. https://doi.org/10.5281/zenodo.10667198
- 7. Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ФИЛOСOФСКAЯ ПРИРOДA ЛИРИКИ И. AННЕНСКOГO. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(5), 258–267. https://doi.org/10.5281/zenodo.11188698
- 8. Хасанова Шахноза Баходировна. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ, ГРАММАТИКЕ, ЛЕКСИКЕ И ПЕРЕВОДУ. МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2(4), 431–440. https://doi.org/10.5281/zenodo.10968956
- 9. Хасанова, Ш. (2024). PHRASEOLOGICAL UNITS OF THE RUSSIAN LANGUAGE. MODERN SCIENCE АND RESEARCH, 3(4), 128–133. https://doi.org/10.5281/zenodo.10936168
- 10. Баходировна , Х. Ш. . (2024). Из Истории Изучения Пословиц И Поговорок. Miasto Przyszłości, 46, 513–520. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/2892