Published April 19, 2024 | Version v1
Journal article Open

«ИГРА НАЧАЛАСЬ: УЛУЧШЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Creators

  • 1. Преподаватель Азиатского международного университета

Description

В этой статье рассматриваются преимущества и эффективность включения настольных игр в занятия по английскому как второму языку (ESL) в качестве инструмента для улучшения изучения языка. Вовлекая учащихся в интерактивный и увлекательный игровой процесс, настольные игры предоставляют возможности для расширения словарного запаса, практики грамматики, развития коммуникативных навыков, критического мышления, решения проблем и социального взаимодействия. В статье подчеркивается, как настольные игры могут создать динамичную и увлекательную среду обучения, которая способствует овладению языком и способствует культурному взаимопониманию среди учащихся.

Files

618_629_Носирова_Д_МЕДИЦИНА,_ПЕДАГОГИКА.pdf

Files (474.5 kB)

Additional details

References

  • 1. Nosirova, D. . (2024). EVALUATION IN ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION: A THOROUGH EXAMINATION. Modern Science and Research, 3(1), 497–503.
  • 2. Rizoqulovna, N. D. (2023). LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: CHALLENGES AND STRATEGIES.
  • 3. Dilnoza Rizoqulovna, N. (2023). Assessment in English Language Teaching: A Comprehensive Analysis. American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education (2993-2769), 1(10), 660–665.
  • 4. Nosirova, D. (2023). HARNESSING DIGITAL TOOLS FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING. Modern Science and Research, 2(10), 39–44.
  • 5. Nosirova, D. (2023). USING DIDACTICAL GAMES IN SPEAKING LESSONS. MODERN SCIENCE AND RESEARCH, 2(10), 706–709.
  • 6. Nosirova, D. (2023). SECOND LANGUAGE ACQUISITION AND THE ROLE OF DIDACTIC GAMES IN SLA. Modern Science and Research, 2(5), 1143–1145.
  • 7. Nosirova, D. (2023). LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: CHALLENGES AND STRATEGIES. Modern Science and Research, 2(9), 165–170.
  • 8. Носирова, Д. Р. (2023). ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Educational Research in Universal Sciences, 2(4), 256-260.
  • 9. Носирова, Д. Р. (2023). ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧАСТЕЙ РЕЧИ РУССКОГО, УЗБЕКСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ И МЕТОДИКА ИХ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 87-87.
  • 10. Носирова, Д. Р. (2022). ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ ЧАСТЯМ РЕЧИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 66-68.