BOSHLANG’ICH TA’LIMDA O’YIN TEXNOLOGIYALARI YORDAMIDA O’QUVCHILARNING QIZIQISHLARINI ANIQLASH YO’LLARI
PDF
DOI

Keywords

boshlang’ich ta’lim, o’yin, bola, predmet, rol, didaktika, ijodiy faoliyat, yutuq, faol, metod.

How to Cite

Bekmuratova Yulduz Bekmurat qizi. (2023). BOSHLANG’ICH TA’LIMDA O’YIN TEXNOLOGIYALARI YORDAMIDA O’QUVCHILARNING QIZIQISHLARINI ANIQLASH YO’LLARI. Journal of Universal Science Research, 1(4), 195–198. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/460

Abstract

Ushbu maqolada boshlang’ich ta’limda o’yin texnologiyalaridan foydalanish va bu texnologiyadan foydalanishning foydali tomonlari haqida so’z boradi. Bundan tashqari dars jarayonida qo’llanilishi mumkin bo’lgan samarador o’yinlardan ham namunalar keltirilgan.

PDF
DOI

References

Dilova N.G. (2021). O‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligini vujudga keltirishning pedagogik ahamiyati. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 567-576 betlar.

Расулова З. (2021). Технология дарсларида интерфаол таълим технологияларидан фойдаланишнинг самарали жиҳатлари. Science and Education. Vol. 2, Issue 10, 360-369 бетлар.

Dilova N.G. (2021). Formative assessment of students'knowledge–as a means of improving the quality of education. Scientific reports of Bukhara State University. 3:5, pp. 144-155.

Дилова Н.Г. (2018). Важность совместного обучения в повышении эффективности начального образования. International scientific review of the problems and prospects of modern science and education. С. 90-91.

Дилова Н.Г. (2019). Влияние технологии сотрудничества на успеваемость учащихся начальных классов. International scientific review of the problems and prospects of modern science and education. С. 63-64.

Дилова Н.Г. (2012). Возможности организации учебного процесса на основе педагогического сотрудничества. Молодой ученый. T. 46, № 11, С. 409- 411

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.