Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассмотрен вопрос применения кейс-метода в системе медицинского образования в рамках реализации компетентностного и компетентностно-деятельностного подходов. Анализируется роль компетеностного и компетентностно- деятельностного подходов при изучении общемедицинских дисциплин (на примере анатомии человека) в системе высшего медицинского образования. Исследуется эффективность применения кейс-метода в формировании профессиональных компетенций, при изучении общемедицинских дисциплин, описаны средства кейс-метода (структурированный мини-кейс) и алгоритм их применения. Оцениваются возможности кейс-метода и алгоритм его применения при проведении практического занятия.
References
Кацук, Л. Н. Кейс-метод в формировании кейс-метод в формировании компетенций на кафедре анатомии человека / Л. Н. Кацук, Е. П. Каргалова, А. В. Ларюшкина, Т. А. Ботвич // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2015. – № 3. – С. 58.
Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М. : Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42с.
Байденко, В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические аспекты) : метод.пособие / В. И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 114 с.
Зеер, Э. Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э. Ф. Зеер // Высшее образование в России. – 2005. – № 4. – С. 23–30.
Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34–42.
Хуторской, А. В. Ключевые компетенции. Технология конструирования / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 55–61.
Иванов, Д. А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: учебно-методическое пособие / Д. А. Иванова, К. Г. Митрофанов, О. В. Соколова. – М.: АПКиПРО, 2003. – 101с.
Перевозчикова, Л. С. Либеральная парадигма высшего профессионального образования и компетентностный подход / Л. С. Перевозчикова // Вестник ВГУ: проблемы высшего образования. – 2012. – № 1. – С. 105–109.
Шестак, Н. В. Профессиональное образование и компетентностный подход / Н. В. Шестак // Высшее образование в России. – 2010. – № 3. – С. 38–43.
Андреев, В. А. Применение кейс-метода в образовательном процессе и методической работе ССУЗА : науч.-метод. пособие / В. А. Андреев, Т. Г. Аргунова, В. А. Подвойский. – М., 2007. – 104 с.
Волкова, М. А. Технология педагогического регулирования и коррекции образовательного процесса : учеб.пособие / М. А. Волкова. – Челябинск: ЮУрГУ, 2004. – 70 с.
Ильязова, М. Д. Компетентностный подход к результатам высшего образования : сущность, анализ, реализация: моногр. / М. Д. Ильязова, Л. Ю. Бусурина, Т. В. Жиляева. – Астрахан.гос. техн. ун-т: АГТУ, 2006. – 120 с.
Макарова, О. Ю. Педагогическая система профессионального воспитания студентов медицинских вузов : автореф. дис. док.пед. наук : 13.00.08 / О. Ю. Макарова. – Казань, 2014. – 22с.
Макаров, А. В. Проектирование и реализация стандартов высшего образования / А. В. Макаров, В. Т. Федин. – Минск : РИВШ, 2013. – 316 с.
Головченко, С. Г. Совершенствование образовательных технологий профессиональной подготовки врачей-стоматологов / С. Г. Головченко, Л. Н. Денисенко, Ю. М. Федотова // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 10. – 1086с.
Гулакова, М. В. Кейс-метод как основа практикоориентированного обучения / М. В. Гулакова, Г. И. Харченко // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – № 63 (2). – С. 143–145.
Деркач, А. М. Кейс-метод в обучении / А. М. Деркач // Специалист. – 2010. – № 4. – С. 2223.
Жигилей, И. М. Формирование профессиональных компетенций с помощью кейс-метода в высшем образовании / И. М. Жигилей // Преподаватель ХХI век. – 2012. – № 1.– С. 2936.
Красикова, E. H. Кейс-метод как дидактическое средство в условиях профессиональной подготовки в ВУЗе / E. H. Красикова // Вестник Ставропольского государственного университета. – Ставрополь: СГУ, 2007. – Вып. 53. – С. 55–61.
Лубнина, Е. В. Кейс-технология как эффективный метод формирования профессиональных и общих компетенций специалистов среднего звена [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://posidpo.ru/lubnina-e-v-keys-tehnologiya-kak-effekt/ Дата доступа: 15.03.2021.
Погорелова, И. Г. Использование кейс-метода в высшем медицинском образовании / И. Г. Погорелова, Е. В. Жукова, А. Н. Калягин // Сибирский медицинский журнал. – 2010. – № 2. – С. 147149.
Татун, Т. В. Формирование академических компетенций при изучении общемедицинских дисциплин / Т. В. Татун // Беларусь в современном мире: цели и ценности : сб. научных статей ІІ Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, посвященной 75-летию освобождения Беларуси от немецкофашистских захватчиков / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; редкол. : Н. С. Шатравко (гл. ред.) [и др.]. – Горки, 2019. – С. 164–166.
Федотова, Ю. М. Компетентностно-ориентированный контроль учебных достижений студентов медицинского вуза / Л. П. Кнышова, А. И. Артюхина, Ю. М. Федотова, С. В. Орехов // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 4. – С. 80–85.
Артюкова, О. А. Интерактивные методы обучения в формировании общекультурных и профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по специальности «медицинская биохимия» / О. А. Артюкова, Т. Н. Лемешко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ruДата доступа : 15.03.2021.
Голуб, И. Е. Использование интерактивных и симуляционных технологий в учебном процессе иркутского государственного медицинского университета современные аспекты реализации / И. Е. Голуб, Л. В. Сорокина, Г. М. Абрамович, Т. А. Лаврешина, В. А. Белобородов // Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика: материалы конференции / Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого; главный редактор С. Ю. Никулина. – Красноярск: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого, 2013. – С. 460–462.
Жаднова, И. В. Возможности кейс-технологии в подготовке медицинских лабораторных техников / И. В. Жаднова, А. И. Артюхина // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». – 2014. – №3(30). С. 7276.
Кострица, С. Я. Использование кейс-метода в системе повышения квалификации среднего медицинского персонала / С. Я. Кострица, А. Э. Бернат // ТехноОбраз 2017: Инновации в образовании [Электронный ресурс]: сборник научных статей участников ХIМеждунар. науч. конф., – Гродно: ГрГУ, 2017. – С. 365–368.
Митрофанова, К. А. Понятия компетенции и компетентности в высшем медицинском образовании России / К. А. Митрофанова // Научный диалог. – 2016. – № 1 (49). – С. 285–297.
Татун, Т. В. Опыт применения образовательной технологии кейс-стади в преподавании общемедицинских дисциплин / С.Я.Кострица, Т. В Татун // Образование в современном мире : горизонты и перспективы : сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы; науч. ред.: С. Я. Кострица, Е. Н. Лапковская, Н. С. Михайлова, С. З. Семерник. – Гродно : ЮрСаПринт, 2018. – С. 134–138.
Тухсанова, Н.Э., "Роль и место инновационных технологий в тактике обучения в ВУЗе по предмету оперативной хирургии и топографической анатомии." ТОМ–II (2018): 264.
Тешаев Ш. Ж. и др. О модернизации обучения клинической анатомии в медицинских вузах //Оптимизация высшего медицинского и фармацевтического образования: менеджмент качества и инновации: материалы ІХ внутривузовской научно-практической конференции.—Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного медицинского университета, 2018.—153,[1] с. – 2018. – С. 124.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.