Abstract
The article discusses the role of the school Internet circle as an educational organization in attracting and introducing individuals to the culture of society, including information culture, individual development and spiritual and value orientations of the growing generation outside of adulthood, and stratification of the personal resources of the educated in relation to the real socio-professional structure of society. The processes of implementing the functions of developing conditions are highlighted.References
Мyдрик А.В. Введение в социальную педагогику. Учебное пособие для студентов. М.: Институт практической психологии, 1997. 365 с.
Мyдрик А.В. Социальная педагогика. М.: Изд. центр «Академия», 2002. 200 с.
Мyхина B.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. М.: Издательский центр «Академия». С. 56-58
Негодаев И.А. Информатизация культуры. Ростов-на-Дону, 2002. 406 с.
Нестерова Л.В. Формирование информационной культуры будущих инженеров лесного комплекса в процессе гуманитарной подготовки. Дис. канд. пед. наук. Брянск, гос. ун-т. Брянск, 2002. 229 с.
Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухова М.А. Основы профессиональной педагогической деятельности. М.: Мастерство, 2002. С. 31.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. 4-е изд., доп. М., 1997. 944 с.
Sultanova O‘.N. The Place of Competent Approach in Interdisciplinary Relations is a Guarantee of High Efficiency. In IJICCE, Impact Factor-. 7.488 Volume 9, Issue 5, May 2021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Bekzod Xollozov
