Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematikaga oid bilimlarini universal harakat orqali modellashtirish.
Vol. 1 No. 6 (2023), Articles
Vol. 1 No. 6 (2023)

Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematikaga oid bilimlarini universal harakat orqali modellashtirish.

Articles
Published 2023-06-27
Xurramova Sojida Abdunazar qizi
Termiz Davlat universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 3- bosqich 220-guruh talabasi
PDF
DOI

Keywords

modellashtirish, DTS, universal harakat, muvaffaqiyat muhiti, interefaol

How to Cite

Xurramova Sojida Abdunazar qizi. (2023). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematikaga oid bilimlarini universal harakat orqali modellashtirish. Journal of Universal Science Research, 1(6), 958–963. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/1443
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Ushbu maqolada Davlat ta’lim standartlarini boshlang’ich sinflarda qo’llash natijasida beradigan samaralari, ularni modellashtirish metodi orqali qo’llab yanada oshirish haqida keltirilgan. Undan tashqari modellashtirish metodida universal harakatlarni joriy etish haqida ham fikr yuritilgan.

PDF
DOI

References

Корнилов В.С. Гуманитарная компонента прикладного математического образования // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2006. №7. С. 94-99.

Мордкович А.Г. Беседы с учителями математики: Учеб.-метод. Пособие/А.Г. Мордкович. – 2-е изд., доп. И перераб. – М.: ООО « Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. – 336с.

Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика. Учебник. 1 класс. В 2 частях – М.: Просвещение – 2014.

Нуруллаева Ш.Ў. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчилари педагогик тайёргарлигини моделлаштириш назарияси ва методикаси. Педагогика фанлари доктори (DSc) диссертацияси автореферати. Қарши. 2021.-63 б.

Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия // Вопросы психологии , 1966 . № 4 . с 121-127.

Подходова Н.С. Метаметодический подход к образовательному процессу // Современные наукоемкие технологии. – № 6. – 2004 – С. 14 – 16.v

Пышкало А.М. Совершенствование математической и методической подготовки учителей начальных классов [Текст] / А. М. Пышкало, Л. П. Стойлова // Советская педагогика. — 1976. — № 2. — С. 90 – 96.

Таджибаева М.К., Мамбетуллаева С.М., & Шаниязова З.П. (2021). К ВОПРОСУ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ИЗМЕНЕНИЙ СОСТАВА СРЕДЫ КАК ФАКТОРА РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ ЮЖНОГО ПРИАРАЛЬЯ. Экономика и социум, (1-2 (80)), 482-486.

Таджибаева, М. К. (2019). ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ДИНАМИКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ ЮЖНОГО ПРИАРАЛЬЯ. Евразийский Союз Ученых, (8-1 (65)), 19-21.

Oljabaevna, E. Z. (2022). To Study the Impact of Language and Social Development on Children When Using a Gadget. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 4, 59-61.

Oljabaevna, E. Z. (2021). DISTINGUISHING SPEECH DEVELOPMENTAL DEFICIENCIES OF PRESCHOOL CHILDREN FROM OTHER SPEECH DEFECTS.

Nabiyev, A. I. (2022). The Influence of Valence on the Peculiarities of the use of Marked and Unmarked Adverbs. European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 16, 10-13.

Nabiyev, A. I. (2022, February). THE IMPORTANCE OF LISTENING IN LEARNING ENGLISH. In E Conference Zone (Vol. 1, pp. 12-13).

Nabiyev, A. I. (2022). THE CONCEPT AND CHARACTERISTICS OF SYNTACTIC STRUCTURES: THE HISTORY OF THE ISSUE.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.