Published January 31, 2025
| Version v1
Journal article
Open
ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Creators
- 1. Магистрант 1-курса Совместной программы "Ташкентского педагогического университета имени Низами" и "Белорусского государственного педагогического университет имени Максима Танка"
Description
В данной статье автор проанализировал понятие идентичность как предмета психологического исследования с теоретической и практической точки зрения. Также она выдвинула свои предложения и рекомендации относительно понятия данного феномена.
Files
625-639.pdf
Files
(718.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:22df751a2fc033ca0e9d39f8bc731130
|
718.0 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Абрамова И.Г. Активные методы обучения в системе высшего образования. - М.: Гардарика, 2008. - 368 с.
- 2. Алиева М.А., Гришанович Т.В., Лобанова Л.В. Тренинг развития жизненных целей. - СПб.: Речь, 2006. – 216 с.
- 3. Антонова Н.В. Проблема личностной идентификации. // Вопросы психологии. 2010. №4. - С. 120-131.
- 4. Архиреева Т.В. Становление критического отношения к себе / Т.В. Архиреева // Вопросы психологии. - 2005. - № 3. - С. 29-37.
- 5. Афанасьев В.В. Факторы и предпосылки социально-педагогического сопровождения обучающихся / В.В. Афанасьев, Е.О. Бабич // СПО. - 2011. - №1. - С. 16-18.