Published August 31, 2023
| Version v1
Journal article
Open
Maktabgacha ta'limning noan'anaviy shakllarini tashkil etishning pedagogik ahamiyati
Creators
- 1. Urganch davlat universiteti Pedagogik fakulteti Maktabgacha ta'lim yo'nalishi 213-guruh talabasi
Description
Ushbu ilmiy maqolada an'anaviy va noan'anaviy texnologiyalarni tanlash bir o'qitish usuli, nazariyadan amaliyotga - o‘qitishning har bir bosqichida tegishli muvozanatni saqlagan holda, akademik bilimlarni pragmatik bilimlar bilan uyg‘unlashtirish haqida bayon etilgan
Files
386-390.pdf
Files
(617.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:d6fe42ec0c5bc7d390f8bf46be6fa758
|
617.2 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Bespalko V.P. Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismlari. - M.: Ma'rifat, 1989. - 388 b.
- Breiterman M.D., Sokolov A.S., Arkhipov V.V. Kollektiv o'rganish usuli. - SanktPeterburg: Neva, 1991. - 264 p
- Verbitskiy A.A. Oliy ta'limda faol ta'lim: kontekstual yondashuv: Uslubiy qo'llanma.- M.: Vyssh. maktab., 1991.- 207 b