Published January 26, 2024
| Version v1
Conference paper
Open
ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УРОКИ АНГЛИЙСКОГО КАК ВТОРОГО ЯЗЫКА (ESL)
Description
Данная статья исследует трансформационное воздействие интеграции современных технологий в уроки английского как второго языка (ESL). Акцент делается на цифровой грамотности, рассматриваются инструменты аннотации, виртуальная реальность, геймификация, онлайн-сотрудничество, адаптивное обучение и социальные медиа, предоставляя понимание, как эти инновации революционизируют освоение языка и создают динамичные образовательные среды.
Files
140-143 Мавлюда Куртова.pdf
Files
(675.1 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:c6b72061664be4832826365616036797
|
675.1 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Nunan, D. (1991). Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers. Prentice Hall.
- 2. Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2011). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford University Press.
- 3. Brown, H. D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching. Pearson Education.
- 4. Lightbown, P. M., & Spada, N. (2013). How Languages Are Learned. Oxford University Press.
- 5. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Education.
- 6. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
- 7. Nation, I. S. P., & Macalister, J. (2010). Language Curriculum Design. Routledge.
- 8. Ellis, R. (2003). Task-based Language Learning and Teaching. Oxford University Press.