Published October 1, 2024
| Version v1
Conference paper
Open
Использование музыки для изучения английского языка.
Creators
- 1. Преподаватель английского языка Кафедры «Истории и филологических дисциплин» Азиатского Международного Университета Бухара, Узбекистан
- 2. Студентка 2 курса Направления «Романо-Германская филология» группы 14 FT(i)-24 (rus) Азиатского Международного Университета
Description
В статье рассматриваются преимущества использования песен
для улучшения различных аспектов владения языком: от расширения
словарного запаса и тренировки произношения до укрепления
грамматических навыков и развития аудирования. Музыка позволяет
изучать английский язык в непринужденной атмосфере, помогает
запомнить новые слова и фразы через повторение и ритм, а также
погружает в культурный контекст, что способствует лучшему пониманию
разговорной речи и выражений.
Files
Носирова Дилноза 184-190.pdf
Files
(402.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:7a483ad5d342740d7c29275518ec4d87
|
402.0 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 9. Nosirova, D. (2023). LEARNING GRAMMAR THROUGH CONTEXT: ENHANCING LANGUAGE PROFICIENCY. Modern Science and Research, 2(7), 349–351
- 8. Носирова, Д. Р. (2022). ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ ЧАСТЯМ РЕЧИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 66-68.
- 7. Носирова, Д. Р. (2023). ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Educational Research in Universal Sciences, 2(4), 256-260.
- 6. Nosirova, D. (2023). LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: CHALLENGES AND STRATEGIES. Modern Science and Research, 2(9), 165–170.
- 6. Nosirova, D. (2023). LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: CHALLENGES AND STRATEGIES. Modern Science and Research, 2(9), 165–170.
- 4. Rizoqulovna, N. D. . (2024). "Game on: Enhancing Language Learning Through Board Games in Esl Classes". EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 4(3), 228–233