Published February 10, 2023
| Version v1
Journal article
Open
BOLALARNI HAR TOMONLAMA RIVOJLANTIRISHDA TASVIRIY FAOLIYATNING O'RNI.
Creators
- 1. Termiz davlat Pedagogika instituti maktabgacha ta'lim 2-bosqich talabasi
Description
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish fikrlash qobiliyatini, ko‘rish xotirasini, ijodiy tasavvurni, badiiy didni rivojlantirishga qaratilgan. Maktabga bolalarni tayyorlashda tasviriy faoliyatga o‘rgatishda rasm, qurish materiallari bo‘yicha bilim, malakalarini egallash maktabda tasviriy faoliyat darslari va mehnat darslarini muvaffaqiyatli egallashlari haqida fikrlar keltirilgan.
Files
Zokirova Gulbahor 143-145 JUSR.pdf
Files
(520.5 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:1ccea9d5960d62854c182ca83d46b3d9
|
520.5 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Yusupova P. "Maktabgacha tarbiya pedagogikasi". T.: O'qituvchi, 1993.
- 2. Xasanboyeva O.U. va boshq. "Maktabgacha ta'lim pedagogikasi". T.: Ilm ziyo, 2006.
- 3. Sodiqova Sh.A. "Maktabgacha pedagogika". T.: Tafakkur bo'stoni, 2013
- 4. Kayumova.N "Maktabgacha pedagogika" T.: TDPU ,2013.
- 5. Qodirova.F., va boshqalar. "Maktabgacha pedagogika".-T., "Ma'naviyat", 2013
- 6. Nurmatova M.Sh. Xasanova Sh.T. "Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi". "Cho'lpon", T:.2010y.