ISSN 3060-4745 Open Access · Peer Reviewed
PDF
DOI

Keywords

yoshlar, kitobxonlik madaniyati, mutolaa, raqamli texnologiyalar, ijtimoiy tarmoqlar, ma’naviy tarbiya, tanqidiy fikrlash, intellektual rivojlanish, oila, ta’lim, audiokitob, elektron kutubxona.

How to Cite

YOSHLAR NEGA KAM O‘QIYDI? SABABLAR VA YECHIMLAR. (2026). ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH, 3(10), 325-328. https://doi.org/10.66301/cq10sh75

Abstract

Mazkur  maqolada  zamonaviy  yoshlar  o‘rtasida  kitobxonlik  madaniyatining  pasayishiga  ta’sir  etuvchi  asosiy  omillar,  jumladan,  raqamli  texnologiyalarning  keng  tarqalishi,  ijtimoiy  tarmoqlarga  haddan  tashqari  berilish,  vaqtni noto‘g‘ri taqsimlash, oilaviy va ta’lim muhitida mutolaa madaniyatining yetarli  darajada  shakllanmaganligi  tahlil  qilinadi.  Shuningdek,  kitob  o‘qishga  bo‘lgan  qiziqishning susayishi natijasida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan intellektual, ma’naviy  va  ijtimoiy  muammolar  yoritiladi. 

PDF
DOI

References

1. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. Zabarjad Media, 2023. 128 b.

2. Oltinbek O. Jadidlar. Abdulla Avloniy. Toshkent: Yoshlar nashriyot uyi, 2022. 156 b.

3. Nasriyeva Z.I. Abdulla Avloniy asarlarida ma’naviy-ma’rifiy tarbiya g‘oyasining aks etishi. Oriental Renaissance, 2021. 1-jild, 10-son. 320-324-b.

4. Sayfullayeva S. Abdulla Avloniy ijodida ma’naviy-ma’rifiy tarbiya masalasi. International Scientific Journal of Biruni, 2023. 2-jild, 2-son. 117–121-b.

5. Maqsudov U.B.Q., Qosimova G.E.Q. Talabalarda mediasavodxonlikni oshirishning pedagogik asoslari. Oriental Renaissance, 2022. 2-jild, 11-son. 988–995-b.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed In · Partners

Trusted by Global Scientific Indexing Services

JUSR is indexed and recognized by leading international databases and research integrity organizations.