Published March 16, 2023
| Version v1
Journal article
Open
Fanlararo aloqadorlik asosida darslarda vektorlarning fizik va geometrik talqinlarini bayon etish texnologiyasi.
Creators
- 1. Termiz muhandislik texnologiya instituti assistenti.
- 2. Termiz muhandislik texnologiya instituti talabasi.
Description
Bugungi kun o‘quvchisi fanlardan nafaqat ma’lum bilim, ko‘nikma va malakalar to‘plamini o‘zlashtirishi, balki ularni turli vaziyatlarda qo‘llay olishlari ham zarur. Bunda integratsiyalashgan darslardan foydalanish ijodiy faoliyatni rivojlantirish uchun keng imkoniyatlar yaratadi, kognitiv, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda qo’llash, tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga asos bo‘ladi.
Files
M.A. Babayeva 158-163 JUSR.pdf
Files
(597.1 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:c0eca2c1887db002260af6787b3a84c2
|
597.1 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Yo.U. Soatov "Oliy matematika" 3-jild Toshkent "O'qituvchi" 1996yil
- 2. SH.R. Xurramov. Oliy matematika 1-jild. Darslik. Cho'lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent — 2018y.
- 3. M.A.Babayeva. Matematik masalalarni yechishda fizika bilan fanlararo bogʼlanish texnologiyasi. Toshkеnt davlat Pеdagogika univеrsitеti. Ilmiy axborotlari ilmiy nazariy jurnali. 2-son, 2022 yil. В. 4-11. ISSN 2181-9580 (13.00.00.№ 32)
- 4. M.A.Babayeva. Kompetensiyaviy yondashuvda o'quv fanlari integratsiyasining ahamiyati. Toshkеnt davlat Pеdagogika. Ilmiy axborotlari ilmiy nazariy jurnali. 5-son, 2022 yil. В.328-334. ISSN 2181-9580 (13.00.00.№ 32)